terça-feira, 4 de novembro de 2025

Roteiro de Estudos nas Férias

 


Atenção! Retorno das férias em 24 de novembro (segunda-feira)

Turma do 1º Ano 01 - Profa. Áurea Denise
Para acessar o roteiro da turma Clique AQUI
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Turma do 1º Ano 02 - Profa. Vera Alice
Para acessar o roteiro da turma Clique AQUI
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Turma do 1º Ano 03 - xxx
Para acessar o roteiro da turma Clique AQUI
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Turma do 2º Ano 01 - Prof. Jorge
Para acessar o roteiro da turma Clique AQUI
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Turma do 2º Ano 02 - Profa. Deisyane
Para acessar o roteiro da turma Clique AQUI
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Turma do 3º Ano 01 - Profa. Iara Moreira
Para acessar o roteiro da turma Clique AQUI
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Turma do 3º Ano 02 - Profa. Sandra
Para acessar o roteiro da turma Clique AQUI

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Outros links para estudos!!!

OBMEP - Olimpíadas Brasileira de Matemática das Escolas Públicas
Prova da 2ª Fase em 24 de novembro (segunda-feira, no retorno das férias)
Para ver a lista de estudantes classificados e materiais de estudos clique AQUI.
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Literacia Familiar ou Práticas de Leitura em Casa
Para acessar a página clique AQUI.
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Curso de Caligrafia - Método Prof. Antônio Edenilson
Para acessar a página clique AQUI.
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Orientações Pedagógicas Gerais 2025
Para acessar a página clique AQUI.
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quarta-feira, 24 de setembro de 2025

Literacia Familiar - Práticas de Leitura em Casa

 



O futuro de uma criança começa a ser desenhado no ambiente familiar, principalmente ao longo da primeira infância. Por isso, seguindo os rumos apontados pela Política Nacional de Alfabetização (PNA), o Ministério da Educação lançou o programa Conta pra Mim, que tem como objetivo a ampla promoção da Literacia Familiar

Afinal, a aprendizagem da linguagem oral, da leitura e da escrita começa em casa, na convivência entre pais e filhos.
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1. Trate seu filho com muito amor e carinho.
2. Converse com seu filho.
3. Valorize e respeite o que seu filho tem a dizer.
4. Leia em voz alta para seu filho.
5. Conte histórias para seu filho.
6. Dê livros de presente para seu filho.
7. Leia e escreva diante de seu filho.
8. Participe da vida escolar de seu filho.
9. Elogie e encoraje seu filho.
10. Tenha altas expectativas em relação a seu filho.

Diante disso orientamos que você acesse e explore a página do Programa Conta Pra Mim onde você conhecerá dicas valiosas de práticas de leitura em casa bem como terá acesso a diversos vídeos e livros para assistir e ler com as suas crianças. 

Clique na imagem abaixo para acessar a página do programa:

































sexta-feira, 5 de setembro de 2025

4ª Olimpíada OBMEP Mirim - 2025


     Atenção! Resultado Final, Medalhas e Certificados

   RESULTADO FINAL - MIRIM 1.  

Alunos do 2º e 3º Ano - Clique AQUI


   RESULTADO FINAL - MIRIM 2.  

Alunos do 4º e 5º Ano - Clique AQUI


Aviso 1: Os alunos classificados receberão medalhas e certificados conforme a sua colocação na data provável de 12/12, sexta-feira.












ETAPAS ANTERIORES
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   RESULTADO PRELIMINAR DA 2ª FASE - MIRIM 1.  

Alunos do 2º e 3º Ano - Clique AQUI


   RESULTADO PRELIMINAR DA 2ª FASE - MIRIM 2.  

Alunos do 4º e 5º Ano - Clique AQUI


Aviso 1: Amanhã (27/11) as provas serão devolvidas aos alunos. Quem desejar contestar a sua nota e/ou classificação deve entrar em contato com o coordenador Antônio.

Aviso 2: Sábado (29/11) as notas serão lançadas no sistema da OBMEP. Posteriormente eles classificarão os alunos. Assim que eles classificarem divulgaremos o resultado final.


O que é a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP MIRIM?
     É uma competição científica de matemática dedicada a alunos do 2º ano ao 5º ano do Ensino Fundamental de escolas públicas (municipais, estaduais e federais) e escolas privadas de todo o Brasil.

QUAL É O OBJETIVO DA OLIMPÍADA MIRIM - OBMEP?
     Incentivar o ensino da matemática e transformar a relação das crianças com a matemática nas séries iniciais, introduzindo aspectos criativos e lúdicos no processo de aprendizagem.



ETAPAS ANTERIORES
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   RESULTADO FINAL DOS ALUNOS CLASSIFICADOS PARA A 2ª FASE DA OBMEP.
     
Obs. 01 - As crianças com os nomes nas listas estão classificadas para a 2ª Fase da OBMEP. A segunda prova ocorrerá em 24 de  novembro, segunda-feira;
     Obs. 02 - Se o nome da criança não estiver nesta lista ela não se classificou;
     Obs. 03 - Os professores iniciaram (05/09) a devolução das provas às crianças;
     Obs. 04 - Depois das listas há um link onde vocês poderão acessar provas e soluções para treinar para a Segunda Etapa das olimpíadas.

Mirim 1 - 2º e 3º Ano

     Lista de Alunos Classificados do 2º Ano clique AQUI

     Lista de Alunos Classificados do 3º Ano clique AQUI


Mirim 2 - 4º e 5º Ano

     Lista de Alunos Classificados do 4º Ano clique AQUI

     Lista de Alunos Classificados do 5º Ano clique AQUI



PÁGINA DA OBMEP MIRIM
COM PROVAS ANTERIORES PARA TREINAR PARA A 2ª FASE
Prova da 2ª Fase em 24 de novembro (segunda-feira)
Clique AQUI




                  PROVAS E SOLUÇÕES - 1ª FASE - 2025

Prova Mirim 1 (2º e 3º Ano) - Clique AQUI

Solução da Prova Mirim 1 - Clique AQUI


Prova Mirim 2 (4º e 5º Ano) - Clique AQUI

Solução da Prova Mirim 2 - Clique AQUI



          RESULTADO PRELIMINAR  DOS ALUNOS CLASSIFICADOS PARA A 2ª FASE DA OBMEP
     Obs. 01 - As crianças com os nomes nas listas estão classificadas para a 2ª Fase da OBMEP. A segunda prova ocorrerá no final de novembro;
     Obs. 02 - Se o nome da criança não estiver nesta lista ela não se classificou;
     Obs. 03 - Os professores iniciaram (05/09) a devolução das provas às crianças;
     Obs. 04 - Para quaisquer dúvidas ou contestações entrar em contato com o Coord. Antônio Edenilson.

               Clique na imagem abaixo

               Clique na imagem abaixo











































segunda-feira, 23 de junho de 2025

2ª Pesquisa de Satisfação Escolar JUN/2025


2ª Pesquisa de Satisfação Escolar  - Escola República de Portugal C1: 1º, 2º e 3º Ano - JUN/2025

      Antônio Edenilson Anjos das Neves
Cooord. Pedagógico (1º, 2º e 3º)
Belém, 23 de junho de 2025.

          Caros responsáveis, a sua opinião é importantíssima para que possamos melhorar os nossos serviços na escola. Portanto, assim que possível solicito que respondam este breve questionário avaliando as nossas práticas escolares e se for o caso oferecendo suas sugestões. Desde já agradeço pela parceria.
          Para acessar a 2ª Pesquisa de Satisfação clique AQUI.










segunda-feira, 12 de maio de 2025

Curso de Caligrafia - Método Prof. Antônio Edenilson

 

Professor Antônio Edenilson Anjos das Neves

Técnico Pedagógico SEMEC-Belém/PA

Curso de Caligrafia 2025



O objetivo desta página é compartilhar alguns conhecimentos práticos e materiais pedagógicos que poderão ajudar as nossas crianças ou mesmo jovens e adultos a desenvolverem suas habilidades de caligrafia/escrita. É um método que ainda está em desenvolvimento.

Aula 01 – Traços de caligrafia (clique AQUI)

Aula 02 – Treinar os traços (clique AQUI)

Na Aula 01 o aluno aprenderá os principais traços usados para escrever qualquer letra cursiva por este método. Já na Aula 02 o aluno treinará os traços que aprendeu. Lembrando que o aluno deverá fazer cada traços sem tirar o lápis do papel.


Aula 03 – Treinar o alfabeto com setas (clique AQUI)

Nesta aula o aluno deverá fazer cada letra do alfabeto iniciando no ponto indicado pela seta e sem tirar o lápis do papel até concluir a letra.


Aula 04 – Treinar o alfabeto e números sem as setas (clique AQUI)

Nesta aula o aluno deverá fazer cada letra do alfabeto e número iniciando do ponto que aprendeu sem tirar o lápis do papel até concluir a letra ou o número.


Aula 05 – Treinar letras e palavras no quadriculado (clique AQUI)

Nesta aula o aluno deverá fazer cada letra do alfabeto e as palavras iniciando do ponto que aprendeu e usando os traços sem tirar o lápis do papel até concluir a letra ou a palavra.


Aula 06 – Treinar o alfabeto, números e palavras (clique AQUI)

Nesta aula o aluno deverá fazer cada letra do alfabeto, número ou palavra iniciando do ponto que aprendeu, sem tirar o lápis do papel e usando os traços até concluir a letra, o número ou a palavra. E ao final escreverá um pequeno texto.


Aula 07 – Folha para treinar a caligrafia (clique AQUI)


Texto complementar 1: Curso Completo, todas as aulas em arquivo único (clique AQUI)

Texto complementar 2: Artigo científico sobre a importância da escrita (clique AQUI)

Texto complementar 3: Livro excelente para desenvolver tanto a leitura quanto a escrita (clique AQUI)












segunda-feira, 14 de abril de 2025

Apostilas Básicas de Português e Matemática

Apostilas para concursos públicos (1º ao 5º Ano). Professor Antônio Edenilson (2020)

 


Português Nível Fundamental, clique AQUI.

 

Matemática Nível Fundamental, clique AQUI.

     Tabuada Conteúdo

     Tabuada de Antônio Edenilson

     Tabuada de Pitágoras 




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domingo, 30 de março de 2025

Vídeo - Ficha Síntese de Aprendizagens

 

 1.5 Observe a ficha síntese de avaliação anual e nos ajude no desenvolvimento das aprendizagens básicas da criança.

1.6 Vídeo explicativo sobre a Ficha Síntese de Aprendizagens.

 Clique no vídeo abaixo:

 

 
 
 
 
 

quarta-feira, 15 de janeiro de 2025

Orientações Pedagógicas Gerais - 2025


Antônio Edenilson Anjos das Neves
Coordenador Pedagógico
Atualizadas em 28 de outubro de 2025


         As orientações pedagógicas apresentadas são baseadas nas reflexões e análises das atividades da coordenação do ano de 2024 visando a melhoria da aprendizagem dos alunos no decorrer deste ano de 2025. Para acessar a apresentação e as informações da 1ª Reunião clique AQUI.

1. Plantão Pedagógico

1.1 O Plantão Pedagógico é uma reunião que ocorre a cada dois meses entre a professora e os responsáveis dos alunos para tratar  sobre os avanços e as dificuldades na aprendizagem;

1.2 Cabe a família atentar-se às datas que ocorrerão as reuniões para programar-se e evitar ausências neste dia, pois os ausentes serão chamados posteriormente à coordenação. O não comparecimento após as chamadas da coordenação poderá ocasionar advertência pedagógica aos responsáveis;

1.3 Cada série/ano terá um objetivo mínimo de aprendizagem, portanto a família deve observar as orientações da professora e coordenação para que possamos ajudar o aluno;

1.3.1 1º Ano: escrever o nome completo, conhecer todo o alfabeto, diferenciar letras de números, ler palavras simples, etc.;

1.3.2 2º Ano: escrever o nome completo em letra cursiva, copiar do quadro, ler palavras complexas, ler frases, etc.;

1.3.3 3º Ano (além das habilidades anteriores): copiar do quadro com letra cursiva, ler textos fluentemente, etc.

1.4 Ficha Síntese de Avaliação da Aprendizagem Anual 2024:

(Para acessar a ficha de avaliação clique no Ano/Série em que a sua criança estuda)

1º ANO         2º ANO         3º ANO

 

1.5 Observe a ficha síntese de avaliação anual e nos ajude no desenvolvimento das aprendizagens básicas da criança.

1.6 Vídeo explicativo sobre a Ficha Síntese de Aprendizagens. Clique AQUI.



2. Alunos com Baixo Rendimento Escolar

2.1 Alunos identificados com dificuldades na aprendizagem serão atendidos por projetos pedagógicos na turma e seus responsáveis orientados a intensificar o apoio em casa;

2.2 Observada a falta de apoio da família ao aluno mesmo após as orientações da professora os responsáveis serão chamados à coordenação; 


3. Alunos com Deficiência ou em Avaliação

3.1 Os responsáveis dos alunos que possuem laudo de alguma deficiência ou que estejam em processo de avaliação deverão manter diálogo constante com a professora da turma e com a professora responsável da Sala de Recursos Multifuncionais para que possamos atendê-los da melhor maneira possível;

 

4. Justificativas de Faltas

4.1 As justificativas de faltas dos alunos do 1º, 2º e 3ª Ano são feitas presencialmente na coordenação pedagógica, preferencialmente de segunda a quinta entre as 10h e 13h com o Coord. Antônio Edenilson ou com a professora assistente Iara Garcia das 7h30 às 11h30.

4.2 Acima de três faltas as justificativas só poderão ser feitas mediante apresentação de atestado ou receita médica;

4.3 Atenção! Não justificamos ausências via WhatsApp.  


5. Excesso de Faltas Injustificadas

     O excesso de faltas injustificadas poderá ocasionar ao responsável:

5.1 Orientação verbal;

5.2 Orientação pedagógica escrita;

5.3 Advertência e Encaminhamento aos Conselho Tutelar.

 

6. Comportamento Inadequado do Aluno

     O comportamento inadequado do aluno seja com a professora ou com algum colega poderá ocasionar ao responsável:

6.1 Orientação verbal (conversa);

6.2 Orientação pedagógica escrita;

6.3 Advertência Pedagógica;

6.4 Possível Encaminhamento aos Conselho Tutelar.


6 .5 Orientem as crianças: 

     a) aguardar a vez de falar;

     b) ouvir com atenção a professora;

     c) sentar no seu lugar;

     d) não correr (na chegada ou saída da escola, na sala, para o banheiro ou na saída para o recreio);

     e) não bater, brigar ou xingar o colega;

     f) relatar a professora ou a coordenação qualquer agressão sofrida.

 

7 Material Escolar e Pessoal

7.1 Ensinem as crianças a organizarem sozinhas o seu material pessoal e escolar;

7.2 Verifiquem se o aluno organizou os seus materiais básicos na mochila corretamente e se não está faltando: lápis, caderno, o livro do dia, casaco, etc.;

7.3 Observada a falta recorrente dos materiais escolares básicos os responsáveis serão chamados à coordenação;

7.4 Anotem no caderno da criança pelo menos dois contatos para que possamos ligar em caso de qualquer urgência;

7.5 Não é aconselhável que as crianças tragam brinquedos de qualquer natureza para a escola para que se evitem distrações durante as aulas, dano ou o extravio dos objetos/brinquedos;

7.6 Também não aconselho que as crianças tragam dinheiro para a escola. Os responsáveis  devem providenciar com antecedência o lanche da criança.

8 Setor de Achados e Perdidos

8.1 Orientem a criança a ter zelo pelo seu material escolar e pessoal bem como observar logo na saída da escola se ela guardou todos os seus materiais;

8.2 Identifiquem os objetos dos alunos para facilitar a busca em caso de perda (mochila, caderno, livros, estojo, casaco, etc.);

8.3 Porém, caso o responsável observe que a criança esqueceu algum objeto deve fazer a procura na coordenação;

8.4 Caso o responsável observe que a criança chegou em casa com algum objeto que não lhe pertence o responsável deverá fazer a devolução na coordenação;

8.5 Os materiais escolares e/ou pessoais encontrados são encaminhados à sala da coordenação pedagógica;

8.7 Atenção, porque a cada sexta-feira, os objetos não retirados serão reaproveitados, doados ou descartados, pois não podem ficar acumulados na coordenação.

 

 9. Horário de Entrada e de Saída

9.1 O portão para a entrada dos alunos abrirá às 7h15min, porém as aulas iniciam às 7h30min (a professora deverá estar na sala a partir das 7h30);

9.2 A tolerância para a entrada é de 15 minutos, ou seja, até 7h45min, salvo casos de alunos especiais;

9.3 Após o horário de tolerância (7h45min) o aluno só poderá entrar mediante justificativa plausível do responsável junto a coordenação;

9.4 Os responsáveis precisam zelar para que a criança esteja na escola no horário correto, pois caso se observe atrasos recorrentes, tanto na entrada quanto na saída, os responsáveis serão chamados à coordenação;

9.5 O horário de saída dos alunos do 1º Ano será às 11h15min;

9.6 O horário de saída dos demais alunos (2º, 3º, 4º e 5º Ano) será às 11h30min;

9.7 Atenção quanto a saída dos alunos (principalmente os do 1º Ano) para que ele não fique esperando muito tempo para ir para casa. 


10. Uniforme Escolar

10.1 Todos os alunos receberam o kit de uniforme escolar, portanto o estudante deve vir obrigatoriamente e devidamente uniformizado. Caso o aluno não possa vir devidamente uniformizado o responsável deverá justificar-se na coordenação. 

10.2 Na impossibilidade de usar o uniforme fornecido pela prefeitura o aluno pode usar o antigo.

10.3 Orienta-se que o aluno venha preferencialmente de: calça comprida, sapato fechado e traga um casaco por conta do frio do ar condicionado.

 

11. Grupos das Turmas (WhatsApp)

11.1 Para facilitar a comunicação entre a escola e a família existem os grupos no WhatsApp para cada turma;

11.2 O responsável deve solicitar sua entrada no grupo ficar atento diariamente aos informes;

11.3 O grupo não é aberto, serve apenas para publicação de avisos da escola/coordenação.

11.4 Qualquer situação fora do normal envolvendo seus alunos os responsáveis devem dirigir-se à coordenação.

 

12. Livros Didáticos

12.1 Este ano todos os alunos receberam livros;

12.2 Os responsáveis devem zelar para que o aluno tenha cuidado e traga os livros conforme o cronograma de aula semanal;

12.3 Os livros devem estar identificados com o nome do aluno e da professora para facilitar a procura em caso de esquecimento em sala;

12.4 Observada a falta recorrente dos livros os responsáveis serão chamados à coordenação.



13. Atendimento na Coordenação

Coord. Antônio Edenilson – (91) 9 8579-2417

13.1 – 07h às 7h50 – Organização das turmas e observação da entrada dos alunos;

13.2 – 08h às 9h30 – Reunião com as professoras;

13.3 – 09h30 às 10h – Acompanhamento do recreio;

13.4 – 10h às 13h (segunda, quarta e quinta) – Atendimento aos pais/responsáveis; justificativas de ausências, atividades técnico-administrativas e outras. 

- Fora destes dias e horários somente por meio de agendamento.

 

14. Calendário Escolar 2025 - SEMEC (atualizado em 24/10/2025)

14. O calendário poderá sofrer mudanças conforme as necessidades pedagógicas da Escola República de Portugal.

14. Para acessar o Calendário Letivo da SEMEC (outubro, novembro e dezembro) clique AQUI.







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